【傳十二1】「你趁著年幼、衰敗的日子尚未來到,就是你所說,我毫無喜樂的那些年日未曾臨近之先,當記念造你的主。」

【傳十二2】「不要等到日頭、光明、月亮、星宿變為黑暗,雨後雲彩反回,」

【傳十二3】「看守房屋的發顫,有力的屈身,推磨的稀少就止息,從窗戶往外看的都昏暗;」

【傳十二4】「街門關閉,推磨的響聲微小,雀鳥一叫,人就起來,歌唱的女子也都衰微。」

【傳十二5】「人怕高處,路上有驚慌,杏樹開花,蚱蜢成為重擔,人所願的也都廢掉;因為人歸他永遠的家,吊喪的在街上往來。」

【傳十二6】「銀鏈折斷,金罐破裂,瓶子在泉旁損壞,水輪在井口破爛,」

【傳十二7】「塵土仍歸於地,靈仍歸於賜靈的神。」

【傳十二8】「傳道者說:『虛空的虛空,凡事都是虛空。』」

  • 十一7-10是描述年輕生命的美好,十二1-8是描述人過中年、日薄西山的死亡結局。十一7–十二8是本書結尾的「生命之詩」,與開始的「時空之詩」(一2-11)首尾呼應:
    1. 在「時空之詩」,時空就像一個循環反覆的圓圈;而在「生命之詩」中,生命卻是一條一去不覆返的單行線。這趟沒有回程的旅途是最慢的,又是最快的;是最容易被忽視的,又是最容易令人後悔的;前半程是一往無前,後半程卻是頻頻回頭;前半程是沒有享受的條件,後半程卻失去了享受的能力。
    2. 在「時空之詩」中,日頭落下來還會升起(一5);而在「生命之詩」中,日頭將變為黑暗(2節)。
    3. 在「時空之詩」中,傳道者的目光一直在「日光之下」(一3);而在「生命之詩」中,傳道者一開始就仰望「造你的主」(1節)。
    4. 在「時空之詩」中,人類的一切成就都「無人記念」(一11);而在「生命之詩」中,傳道者卻勸人「當記念」(1節)造他的神,照著神的心意享受人生。
    5. 在「時空之詩」中,傳道者一開始就宣告「虛空的虛空,虛空的虛空,凡事都是虛空」(一2);而在「生命之詩」中,傳道者最後也宣告「虛空的虛空,凡事都是虛空」(8節)。
  • 「年幼」(1節)指年輕、精力旺盛的時期。「衰敗的日子」(1節)指人過中年,開始日益衰老、沒有精力的時期,那是人「毫無喜樂的那些年日」(1節)。日光之下最長的莫過於時間,因為它似乎永無窮盡;最短的也莫過於時間,因為我們總是良宵苦短,青春就像一個短暫的美夢,一覺醒來就消失得無影無蹤。當朋友們開始誇你看起來多年輕的時候,你就知道自己開始變老了。
  • 在歷史上,解經家們對2-6節有許多不同的解釋。有些人按字面解釋,有些人認為是末日來臨的情形。而猶太傳統和主流解經則認為是比喻人體的老化,但對比喻身體的哪個部位卻莫衷一是。其中可能的比喻是:
    • 第2節的「日頭、光明、月亮、星宿變為黑暗」比喻衰老,「雨後雲彩反回」,比喻持續不斷的悲哀,新的風暴接踵而至。
    • 第3節的「房屋」比喻身體,「看守房屋的」比喻雙手,「有力的」比喻腰,「推磨的」比喻牙齒,「從窗戶往外看的」比喻眼睛。
    • 第4節的「街門」比喻耳朵,「推磨的響聲微小」比喻聽力受損,「雀鳥一叫,人就起來」比喻失眠,「歌唱的女子」比喻嗓門。
    • 第5節的「人怕高處」比喻害怕爬高,「路上有驚慌」比喻害怕摔倒,「杏樹開花」比喻頭發花白,「蚱蜢成為重擔」比喻力量衰微,「人所願的也都廢掉」比喻欲望消失,「歸他永遠的家」比喻死亡。
    • 第6節的「銀鏈折斷」比喻脊椎出問題,「金罐破裂」比喻腦力退化,「瓶子在泉旁損壞」比喻心臟功能衰退,「水輪在井口破爛」比喻肺功能失效。
  • 第1節和第7節已經清楚地表明,1-7節所描繪的是一個死亡的意境。傳道者並不需要我們一一對號入座,因為這意境本身就足以在所有人的心中引起共鳴。
  • 人死後,身體化為塵土,「塵土仍歸於地」(7a)。而「靈仍歸於賜靈的神」(7b),接受神的審判。從這個意義上看,日光之下什麽都沒有留下,所以還是「虛空的虛空,凡事都是虛空」(8b)。

【傳十二9】「再者,傳道者因有智慧,仍將知識教訓眾人;又默想,又考查,又陳說許多箴言。」

【傳十二10】「傳道者專心尋求可喜悅的言語,是憑正直寫的誠實話。」

【傳十二11】「智慧人的言語好像刺棍;會中之師的言語又像釘穩的釘子,都是一個牧者所賜的。」

【傳十二12】「我兒,還有一層,你當受勸戒:著書多,沒有窮盡;讀書多,身體疲倦。」

  • 9-14節是本書的結尾。傳道者聲明自己已經嚴謹地「將知識教訓眾人」(9a),「又默想,又考查,又陳說」(9b),旁征博引、運用了各種技巧。
  • 「傳道者專心尋求可喜悅的言語」(10a),表明傳道者盡力使用了文學技巧,以吸引讀者、幫助理解。因此,本書並非只是羅列一堆「默想、考查、陳說」,而是精心設計了整體結構,用以傳遞中心論點。另一方面,傳道者「是憑正直寫的誠實話」(10b),並不是為了嘩眾取寵,而是為了表達真理。
  • 「刺棍」(11節)指用來趕牛的尖頭木棍。「智慧人的言語好像刺棍」(11節),比喻傳道者的話語是苦口良藥,可以激發人的行動。
  • 「會中之師的言語又像釘穩的釘子」(11節),可譯為「這些嘉言好像釘穩的釘子」。「釘子」指牧羊人用來固定帳棚的釘子,比喻傳道者的話語可以提供穩健的人生觀。
  • 「都是一個牧者所賜的」(11節),指傳道者全部的信息都是來自神。
  • 一方面,人的天性並不愛讀書,所謂的經典,就是那些人人都希望已經讀過、卻又很少有人願意開卷的作品。另一方面,讀書太多而用腦太少的人,會養成懶於思考的習慣。沒有人能遍覽群書,2018年,僅中國就出版了超過50萬種圖書,實在是「著書多,沒有窮盡;讀書多,身體疲倦」(12b)。閱讀一本好書,如同和過去最傑出的人促膝交談,但若是談話的人太多,就像萬馬奔騰而過、踐踏了自己的草坪,讀書就成了逃避思考,讓別人代替我們思想。知識在書中,運用知識的智慧卻在書外。神的百姓若不首先熟讀聖經、立好真理的根基,怎麽能判斷書的好壞、從別的書籍中獲益呢?傳道者不是給不愛讀書的人一個偷懶的借口,而是指出:人的精力和時間有限,讀了太多別的書,一定會影響讀那「一個牧者所賜的」書,所以「書就像朋友,應該少而精」。

【傳十二13】「這些事都已聽見了,總意就是:敬畏神,謹守祂的誡命,這是人所當盡的本分(或譯:這是眾人的本分)。」

【傳十二14】「因為人所做的事,連一切隱藏的事,無論是善是惡,神都必審問。」

  • 「這些事都已聽見了」(13a),意思是「總而言之、都說完了」。
  • 神賜給人「在日光之下虛空的年日」(九9),讓人發現日光之下的人生「凡事都是虛空」(8節),目的是要叫人向往「永生」(三11)。因為人類所面臨最可怕的不是虛空、也不是死亡,而是死後的審判。因此,傳道者的目的不是叫人絕望,而是勉勵人「敬畏神,謹守祂的誡命,這是人所當盡的本分」(13節),也是人脫離虛空的唯一出路,更是人將來得以面對審判的前提。
  • 在最後審判的日子,「人所做的事,連一切隱藏的事,無論是善是惡,神都必審問」(14節),「神要打破祂仇敵的頭」(詩六十八21)。雞蛋從外部打破會成為食物,從內部打破會產生生命。人與其裝作沒有審判、隱藏自己,將來被神從外部打破,不如現在就接受神從里面的破碎,因為里面的破碎必然會產生新的生命。
  • 人生就像一條將沈的遊輪,我們不必留戀船上的快樂時光,卻應該在救生艇上歡喜高歌。神並沒有讓人因為日光之下的虛空而放棄人生,卻指示我們按著祂的心意去享受和使用短暫的一生,把生命看為祂的恩賜(二24),善用今生的每個機會(九10)。人所追求的,往往是日光之下短暫的現實好處,卻忘了神永恒的恩典和托付。因此,我們只有牢記日光之下「一切的事」(十一9)都要向神交賬(14節),才有可能「敬畏神,謹守祂的誡命」,在虛空之中瀟灑積極地活出有意義的人生。